我们在写作之前就已经有了语言，语言在儿童作文中的重要性无需赘述。
丰富的语言表达和灿烂的想象力不是天生的，而是需要后天精心培养的。今天介绍一本儿童语言启蒙教育的书——《儿歌三百首》。
语言启蒙和训练需要家长的深度参与。你开始得越早越好。但是有些家长可以用童谣来引导孩子，因为他们在这方面的能力还不够。
儿歌是人们口头传承，然后借助文字写下来的一种文学形式。它们有很强的音韵感，读起来朗朗上口。它们非常适合婴幼儿的语言启蒙。学前班和小学生模仿朗读，可以算是孩子的知心朋友。
这首教育部推荐的《儿歌300首》，是很多人的合集。这个集合保证了风格的多样性，让孩子在开始接触语言的时候能够有一个相当扩大的范围，不会被困在某一种语言表达中。
书中的作者包括金波、郑春华、叶盛、庄永春和李忠，他们都是儿童文学创作的专家。他们的作品经常被收入中小学语文、音乐教材，可以说是最好的儿歌选集。
这本书内容丰富，精选了300首儿歌，足够家长反复朗读给孩子听，也可以让孩子模仿重复。同时将这些儿歌按照道德、知识、生活、游戏、数字、绕口令、谜语、催眠等进行分类整理。，以便阅读时选择和查找。
01 儿歌，读得越早，对孩子越好。儿歌的阅读和其他文学作品在方法上有一些不同。当孩子小的时候，他的父母给他读书。试着让他跟着读。识字之后，就可以自己看拼音了。如果你小时候错过了用耳朵听儿歌的音韵美，长大后就很难引起你对儿歌和后来诗歌的兴趣，语言的想象力也会大打折扣。
02 “儿歌”类图书非常多，多人合集好于单人集。这个问题之前有人提过，我在这里强调一下。因为单曲儿歌集在创作时难免因风格问题，受困于单一的内容、语言风格、选材等。，对孩子的语言启蒙有很大的局限性。当然，多买作家的儿歌合集是好的，但是从经济角度来说，一个合集一定比单个合集好。
03 版本推荐今天介绍的《300首儿歌》是上海人民美术出版社出版的新版经典童话(共7本)之一。这本书收录了许多中国传统儿歌。这本集子里有300首儿歌，类别丰富，一本书就够看了。
另一个版本是湖北(长江)少年儿童出版社出版的《儿歌三百首》，是我国儿童共享的经典书籍之一。这是类似于上海仁美的版本在内容上，也是由海豚传媒编制。这两本书随便选一本。
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